這是一個會發生在你我周遭的生活經驗，要怎樣去看待孩子的成長，再這樣多元的3C世界，需要更多的策略和更強的心臟。
今天第一眼見到剛從越南回來的小柚子，渾身充滿活力並且有點小焦慮的走來走去。『就交給你了』面露無奈並且暗殺氣的柚子媽默默的留下這一句話。
我們先來個拼圖和畫畫吧，放鬆一下。
也許媽媽焦慮柚子的表現而常常處於”我孩子很多都跟不上，口語能力不穩，行為和專注力又差”，所以媽媽看不到小柚子的優勢和長處在哪。從醫療與教育環境裏老師的口中得知的學習表現都是”可以加強的”部分(其實也就是孩子弱勢的部分)，總讓親子關係處於一個恨鐵不成鋼的尷尬氣氛中。
柚子的視覺觀察力不錯，但是所謂的專注力又常常讓老師搖頭，看東西不好好看，視覺搜尋也是不穩定，要怎樣可以玩拼圖？畫畫技巧偏偏又差，因為拿筆技巧和小肌肉不佳，柚子媽幾乎懷疑自家小孩可以會些什麼，更別說玩樂中學習這一件事情了。
【繪本推薦】我的老師是怪獸，不，我不是
許多孩子對於老師的感覺和經驗，旺旺就像故事裡的小羅一樣，害怕想逃避、覺得老師很會碎念。
其實，老師也有可愛的時候喔，當小羅在公園遇見了老師，發生了一系列的事件，彼此的關係就變得不再一樣`
歡迎爸爸媽媽/老師陪同孩子們，一起體驗有趣的故事轉折，也一起想想身邊的老師，是否也有可愛又令人害怕的怪獸老師。
繪本閱讀好處多，語言學習樂趣多：如何利用繪本教學，引導兒童語言發展？
相信許多家長都聽聞親子共讀對兒童發展的好處，也了解閱讀習慣的建立，可以為孩子整體發展與學習奠下良好基礎。但是，要如何在日常生活中，輕鬆自然的、生動有趣的將繪本閱讀帶到家庭活動中？除了增進親子關係，也可以協助孩子發展，就讓我們從讀一本繪本開始吧。
母如何陪伴？在這裡提供3招閱讀小技巧，在共讀過程中培養語言能力！
第一招：
分類並且選擇繪本：可以先依據孩子的年齡和興趣選擇繪本主題，接下來，嘗試著把手上或是家中的繪本作分類。分類的方法可以依故事名稱和內容，分成『生活自理』、『情許管理』、『人際互動』、『認知學習』，可以在特定主題的故事閱讀中，找到適合的類型。
學習3種能力+建立3個觀念：從繪本培養孩子閱讀興趣
雜誌專訪：媽咪寶貝2016年9月
學習3種能力+建立3個觀念：從繪本培養孩子閱讀興趣
雜誌專訪：媽咪寶貝2016年9月
前言
許多家長認為孩子的閱讀興趣應該從小培養，買了很多繪本給孩子，對於０－３歲的小小孩可以怎麼使用繪本呢？父母又應該怎麼引導孩子？怎麼為孩子挑選繪本？
內文
21世紀新的新時代擁有全新思維，這也是現代父母所必須學習的多元思考模式。
家庭是孩子的第一所學校，相對的，父母就是孩子的第一位老師，如何扮演好教學與教育的角色，
正是新家庭宇心父母的必修學分。讓我們先從情緒學分開始吧。
【繪本推薦】不一樣的禮物：文房
小豬米米想要送媽媽生日禮物，希望可以讓媽媽有個大大的驚喜。他赱阿走，看見了隔壁阿姨的花園裡開滿了美麗花朵，『喜歡鮮花的媽媽一定會很愛這一份禮物』，米米立刻摘下許多花朵要送給媽媽。
在路上又看到樹上結了一課大大的紅蘋果，『如果有這顆大蘋果，媽媽就可以考好吃的蘋果派給我吃』，米米立刻就摘下樹上的紅蘋果放入自己的袋子裡。
繼續往回家路上走，米米又看見漂亮的項鍊，更是順手就放進自己的袋子裡。回到家中，米米立刻抱住媽媽並且大聲地說『生日快樂，媽媽』，看著米米從袋子裡面拿出一件又一件的利禮物，嬤嬤沒有絲毫開心，反而難過得哭了！
『這是我最難過的一次生日了』媽媽難過地對米米說。米米不了解為什麼媽媽要這樣對他說，『沒有經過同意，就隨手拿別人的東西，這是小偷的行為！』
柚子的學玩日記：20160427
今天我們挑戰了充滿表情、顏色和各種物品的繽紛桌上遊戲：彩虹派對。
『老師你覺得他做得到嗎？光想到這些紅橙黃綠藍紫的繽紛顏色、表情還有圖案…我眼睛都花了，柚子可以玩什麼阿？』柚子媽媽帶著困惑的表情。
「遊戲是可以拆解規則的，不要這樣看輕你家小柚子好嗎？」當然這一位憂心忡忡的媽媽決定離開上課現場，避免自己又有暈倒的衝動。
我們嘗試把彩虹派對做分類：
柚子的學玩日記2016.04.20
相信許多家長都知道親子共讀的重要性，也了解繪本對於孩子學習與成長是具有功能性的，但是，每一位孩子的學習特質不同，要怎樣才可以找到適合的模式，真正達到親子互動與親子成長的目的呢？
曾經以為親子共讀就是和孩子一起讀故事書，念字給孩子聽的柚子媽媽，在今天的課程與課後家庭活動中，看到了”玩”繪本的創意面。
我們挑選了色彩鮮明、句型簡單/一致的『皮皮貓』系列，希望可以藉由”旋律式”且”相似度高”的句子，述說這兩本有趣的繪本。希望小柚子可以完成二個任務，1.理解情境並且指認答案2.看圖說故事(用短句子重述故事(就算是仿說也可以)。
沒想到帶有旋律與特定文法規則的句子，讓柚子很快的朗朗上口，並且維持一定的專注力指認出顏色、物品和數字。甚至也秀了一下自己記憶中繩學過的zero, one, two, three, four，還帶有一點點自信心，真是有趣。
2016.04.13 星期三
今天要挑戰柚子可以駕馭的視覺搜尋技巧，雖然老師都說他專注力爛視覺追視不穩，眼球動作也需要好好加油，但是我們仍然要努力去找出好玩的策略和主題來一起練習。
利用國外的益智桌遊作為引起動機的媒介，那就是要在一大堆輪廓中找到是由哪些動物所組成的。
柚子媽媽再度無言…因為就連身為優秀媽媽的她也無法突破第二關(第一關是只有三種物品，第二關整個呈現眼花的狀態)。
『就交給你了，老師。我怕我在這裡待下去會想要揍扁他』，柚子媽又默默丟下這一句話。
